è¿½å¯»æ•™å¦æ”¹é©çš„真谛
——郑州一ä¸â€œä¸»ä½“è¯¾å ‚â€æ•™å¦æ”¹é©è¹²ç‚¹ä¾§è®°
上å¸çš„归上上å¸ï¼Œå‡¯æ’’的归凯撒。——《新约 马太ç¦éŸ³ã€‹
  走进郑州一ä¸è§åˆ°æœ±ä¸¹æ ¡é•¿çš„æ—¶å€™ï¼Œä»–刚刚带领è€å¸ˆè½½èª‰å½’æ¥ã€‚2013å¹´11月,第七届ä¸å›½å“è¶Šæ ¡é•¿å³°ä¼šæš¨å…¨å›½åå¤§åæ ¡â€œåŒè¯¾å¼‚æž„â€é«˜æ•ˆè¯¾å ‚观摩活动在衡水ä¸å¦ä¸¾è¡Œï¼Œå…±å¸å¼•了全国30个çœå¸‚自治区的教育界领军人物ã€å…¨å›½å大åç‰Œå¦æ ¡çš„æ ¡é•¿ç‰2300余人å‚åŠ ã€‚ä¼šè®®ç¬¬ä¸€å¤©éƒ‘å·žä¸€ä¸çš„郑汉波è€å¸ˆå’Œèµµé¢–è€å¸ˆåˆ†åˆ«ä¸Šäº†ä¸€èŠ‚è¯æ–‡å’Œè‹±è¯è§‚æ‘©è¯¾ï¼Œåœ¨ä¸Žå›½å†…å…¶ä»–å››æ‰€åæ ¡å师åŒè¯¾å¼‚æž„ã€åŒå°å±•ç¤ºçš„èƒŒæ™¯ä¸‹ï¼Œå¾—åˆ°äº†ç‚¹è¯„ä¸“å®¶é«˜åº¦å¥½è¯„ã€‚â€œè¿™æ‰æ˜¯ä¸€èŠ‚çœŸæ£ç¬¦åˆçް代å¦ä¹ ç†å¿µçš„好课,(她)真æ£åœ°æŠŠå¦ä¹ çš„æƒåŠ›è¿˜ç»™äº†å¦ç”Ÿã€‚â€ä¸€ä½ç‚¹è¯„ä¸“å®¶åŠ¨æƒ…åœ°è¯´ã€‚ç¬¬äºŒå¤©ï¼Œæœ±ä¸¹æ ¡é•¿ã€Šè¯¾å ‚æ”¹è‰¯ä¸Žé©å‘½ã€‹çš„æŠ¥å‘Šå¼•å‘轰动,å—到çƒçƒˆè¿½æ§ã€‚ç»åŽ†æ•°å载沉淀,四年潜心实验,郑州一ä¸è¯¾å ‚æ•™å¦æ”¹é©ä¸€äº®ç›¸ä¾¿ç«™åœ¨äº†é«˜åœ°ä¸Šï¼Œå¥¹æœ‰ä¸€ä¸ªæ™®é€šå´å†…涵的åå—â€”â€”ä¸»ä½“è¯¾å ‚ã€‚
éƒ‘å·žä¸€ä¸æ˜¯ä¸€æ‰€ä¸Žå…±å’Œå›½åŒé¾„çš„çœçº§é‡ç‚¹ä¸å¦ï¼Œè‡ªâ€œä¸å›½ç™¾å¼ºä¸å¦â€å¼€è¯„以æ¥ï¼Œä¸€ç›´è‰è”殊è£ï¼Œå¦ç”Ÿå¦ä¸šæˆç»©æ›´æ˜¯ç‹¬æ ‘一帜,被当地人亲切地称为“河å—一ä¸â€ã€‚记者å‘现,近年æ¥åª’体报é“çš„å„ç§è¯¾å ‚改é©å®žéªŒï¼Œä¼¼ä¹Žæœ‰ä¸€ä¸ªå…±æ€§ç‰¹ç‚¹ï¼Œå°±æ˜¯å¦æ ¡å‘å±•å¤„äºŽä½Žè°·ç”šè‡³æ¿’ä¸´â€œç ´äº§â€ï¼Œç„¶åŽç¥èµ·è¯¾å ‚改é©ä¹‹å‰‘,确实有æ‰è½¬ä¹¾å¤ã€èµ°å‡ºå›°å¢ƒçš„,当然也有去势已定ã€è¶Šæ”¹è¶Šçƒ‚的。郑州一ä¸ä¸ºä»€ä¹ˆè¦åœ¨å¤§å¥½å±€é¢ä¸‹æ”¹è¯¾å ‚呢?å‡å€Ÿéƒ‘州一ä¸ä¸°å¯Œçš„æ•™å¦ã€ç¤¾ä¼šèµ„æºï¼Œåƒå…¶ä»–国内è€ç‰Œåæ ¡ä¸€æ ·ï¼Œèµ°è¯¾ç¨‹å¤šæ ·åŒ–æ”¹é©çš„é“è·¯ä¸æ˜¯æ›´ç¨³å¦¥å—?
带ç€ç–‘æƒ‘ï¼Œè®°è€…é¦–å…ˆè®¿è°ˆäº†æœ±ä¸¹æ ¡é•¿ï¼Œä»Žä»–é‚£é‡Œæˆ‘äº†è§£äº†ä¸å›½åŸºç¡€æ•™è‚²æ”¹é©çš„现状和出路。
æœ±æ ¡é•¿ä»‹ç»ï¼Œè¿™å‡ å¹´ï¼Œå¾ˆå¤šåœ°æ–¹æ”¿åºœçš„æ•™è‚²ä¸»ç®¡éƒ¨é—¨å’Œè®¸å¤šå¦æ ¡ï¼Œå¯¹è¯¾ç¨‹ç»“构改é©ç»™äºˆäº†å¾ˆå¤§çš„关注,付出了很大的努力,使课程在内容ã€è¯„ä»·ã€ç®¡ç†ï¼Œå°¤å…¶æ˜¯ç»“构改é©ä¸Šå–得了很大的进æ¥ã€‚11月6日《ä¸å›½æ•™è‚²æŠ¥ã€‹åœ¨ç¬¬ä¸€ç‰ˆå’Œç¬¬ä¸‰ç‰ˆåˆŠç™»äº†ã€Šæ·±åŒ–高ä¸è¯¾æ”¹çš„“浙江行动â€ã€‹çš„æ–‡ç« ï¼Œæ–‡ç« è¯´ï¼šâ€œæ¤æ¬¡è¯¾æ”¹çš„æ ¸å¿ƒç†å¿µæ˜¯ç»™å¦ç”Ÿæ›´å¤šçš„选择æƒâ€ï¼Œâ€œæ”¹é©çš„é‡å¿ƒæ˜¯å‡å°‘å¿…ä¿®è¯¾å¢žåŠ é€‰ä¿®è¯¾ï¼Œå¿…ä¿®è¯¾å¦åˆ†ä»Ž116分å‡è‡³96分,选修课å¦åˆ†ä»Ž28分增至48分。â€ä»–æ¯å¹´éƒ½å‚åŠ ä¸€äº›è‘—åé«˜æ ¡ä¸¾åŠžçš„â€œä¸å¦æ ¡é•¿è®ºå›â€ã€‚论å›ä¸Šç…§ä¾‹æœ‰åæ ¡æ ¡é•¿çš„å‘言,å‘è¨€çš„å†…å®¹å‡ ä¹Žéƒ½é›†ä¸äºŽå¼€å‘选修课ã€å¢žè®¾å…ˆä¿®è¯¾ç¨‹ã€å›½é™…课程ç‰åšæ³•ã€‚åæ ¡çš„课程改é©å’Œæµ™æ±Ÿçœçš„æ·±åŒ–高ä¸è¯¾æ”¹çš„内容显然都指å‘è¯¾ç¨‹ç»“æž„çš„å±‚æ¬¡æ€§å’Œé€‰æ‹©æ€§ã€‚å³æˆ–涉åŠåˆ°è¯¾ç¨‹å®žæ–½å’Œè¯¾ç¨‹åŠŸèƒ½æ–¹é¢ï¼Œä¹Ÿè‡³å¤šæœ‰ç¬¼ç»Ÿã€æ¦‚念å¼çš„论述,少有çªç ´æ€§çš„å®žè·µæ”¹é©æ´»åŠ¨ã€‚æœ‰äººè¯´â€œåæ ¡çš„å‘言必谈选修课的开设,其实是在晒富和炫富,县城和农æ‘ä¸å¦ä¸å¯èƒ½æœ‰å¤ªå¤šçš„课程资æºå’Œå¼€å‘力é‡ã€‚â€ã€Šæ·±åŒ–高ä¸è¯¾æ”¹çš„“浙江行动â€ã€‹æŠ¥é“ä¸ï¼Œä¹Ÿè°ˆåˆ°å¼€å‘é€‰ä¿®è¯¾æœ€å¤§çš„éš¾é¢˜ï¼Œæ˜¯å¾ˆå¤šå¦æ ¡ç¼ºä¹å¼€è®¾å¤§é‡é€‰ä¿®è¯¾çš„资æºã€‚å¯¹æ¤æµ™æ±Ÿçœæ•™è‚²ä¸»ç®¡éƒ¨é—¨ç»™å‡ºçš„åŠžæ³•ï¼Œæ˜¯å°†è¯¾ç¨‹å¼€å‘æƒäº¤ç»™è€å¸ˆã€‚报é“说“这对广大教师æå‡ºäº†å‰æ‰€æœªæœ‰çš„æŒ‘战ï¼â€çœ‹è¿‡äº†è¿™ç¯‡æŠ¥é“,他产生了如下的æ€è€ƒï¼š1ã€ä»Žæ— åˆ°ä¸€ä¸‹åæ¿€å¢žäº†å‡ åé—¨ã€å‡ 百门的选修课,被å¦ç”Ÿè®¥è®½ä¸ºâ€œæ°´è¯¾â€ï¼Œæ˜¯å¦æœ‰ä¸çœ‹ä¸ä¸ç”¨çš„å½¢å¼ä¹‹å«Œï¼Ÿ2ã€åœ¨é«˜è€ƒä½“åˆ¶å’Œæ•™è‚²ç»¼åˆæ€§æ”¹é©å°šæœªå‘ç”Ÿæ ¹æœ¬æ€§å˜åŒ–的情况下,å³ä¾¿æ˜¯æˆç†Ÿçš„选修课门类,能ä¸è¢«æ•™å¸ˆå’Œå¦ç”ŸæŸä¹‹é«˜é˜å—?3ã€åœ¨ç›¸å½“一段时间内,我们能å¦ç»„织足够的开å‘力é‡å’Œæ‰¾åˆ°è¶³å¤šçš„课程资æºï¼Ÿ4ã€å³ä¾¿æˆ‘们建立了丰富的课程体系,满足了å¦ç”Ÿçš„é€‰è¯¾è¦æ±‚,应试教育就找到了å‘ç´ è´¨æ•™è‚²è½¬å˜çš„出路å—?
æœ±ä¸¹æ ¡é•¿è®¤ä¸ºï¼šè¯¾ç¨‹å±‚æ¬¡æ€§å’Œé€‰æ‹©æ€§çš„æ”¹é©ï¼Œæ˜¯è§£å†³å¦ç”Ÿå¦ä»€ä¹ˆçš„问题。课程实施的改é©ï¼ˆå³è¯¾å ‚改é©ï¼‰ï¼Œæ˜¯è§£å†³å¦ç”Ÿæ€Žæ ·å¦ï¼ˆå³å¦ä¹ æ–¹å¼ï¼‰çš„é—®é¢˜ã€‚åªæœ‰è§£å†³äº†å¦ç”Ÿå¦ä¹ æ–¹å¼çš„问题,å¦ç”Ÿçš„创新性æ€ç»´å“è´¨æ‰èƒ½åœ¨åå‡ å¹´çš„åŸºç¡€æ•™è‚²ä¸å½¢æˆèƒšèƒŽå’Œå¹¼èŠ½ã€‚é©æ–°ä¸å›½ä¼ 统教育的积弊,必须在å¦ä¹ æ–¹å¼çš„驿–°ä¸æ‰¾åˆ°å‡ºè·¯ã€‚è¯¾å ‚æ”¹é©è™½ç„¶æœ‰æ”¹å˜è§‚念之难,但相对于课程结构的改é©ï¼Œå´å°‘äº†é«˜è€ƒä½“åˆ¶ã€æ•™è‚²å’Œç¤¾ä¼šå¤æ‚的关系的掣肘,åˆä¸å¤ªå—官方和民众能å¦é…åˆå› ç´ çš„å½±å“ï¼Œè¯¾å ‚æ”¹é©å…·æœ‰â€œæ ¡å›å†…改é©â€çš„ç®€å•æ€§ã€‚æ‰€ä»¥è¯´è¯¾å ‚æ”¹é©åº”是课程改é©çš„首使”¹é©ã€‚在郑州一ä¸çš„æ•™å¦æ”¹é©è§„划ä¸ï¼Œè¯¾å ‚æ•™å¦æ”¹é©å…ˆäºŽè¯¾ç¨‹è®¾ç½®æ”¹é©ï¼Œå°±æ˜¯è¦æŠ“使•™å¦æ”¹é©çš„çœŸè°›ï¼ŒåŒæ—¶çœŸæ£å‘æŒ¥åæ ¡çš„示范引领责任,形æˆå…·æœ‰æ™®é推广æ„ä¹‰çš„æ”¹é©æˆæžœã€‚
摆在记者é¢å‰çš„由郑州一ä¸åŽŸåˆ›ã€æ²³å—科技出版社出版的《å¦ä¹ 指导书》令人眼å‰ä¸€äº®ï¼ŒçŽ°åœ¨ä¸éƒ½å«â€œå¯¼å¦æ¡ˆâ€å—,郑州一ä¸ä¸ºä»€ä¹ˆè¿˜è¦å¦èµ·ç‚‰ç¶è‡ªè¡Œç¼–å†™ï¼Œèˆæ˜“求难呢?
翻开指导书,一路看下æ¥ï¼Œæˆ‘陷入了深深的æ€è€ƒã€‚
“指导书â€ç¬¬ä¸€ä¸ªå†…容å«â€œçŸ¥è¯†æ²™ç›˜â€ï¼Œå¤§å¤šä»¥ç½‘状结构呈现,内容是与本节课å¦ä¹ 相关è”的上ä½çŸ¥è¯†å’Œæƒ…å¢ƒï¼Œè€Œä¸æ˜¯å…·ä½“的知识点概括或é‡éš¾ç‚¹æ€»ç»“。“我们的‘知识沙盘’ä¸èƒ½æŠŠä»Šå¤©è¦å¦çš„知识告诉å¦ç”Ÿï¼Œè€Œæ˜¯ç»™å¦ç”Ÿæä¸ªæ¢¯å,建个知识生长的平å°ã€‚â€è¯¾é¢˜ç»„的一ä½è€å¸ˆä»‹ç»é“。å†å¾€ä¸‹ï¼Œè®°è€…惊讶地å‘现,å¦ä¹ ç›®æ ‡å±…ç„¶æ˜¯å»ºè®®æ€§çš„ã€é€‰æ‹©æ€§çš„,å¦ç”Ÿæ ¹æ®è‡ªå·±çš„å¦ä¹ æ°´å¹³å’Œèƒ½åŠ›è‡ªå·±é€‰æ‹©æˆ–åˆ¶å®šæœ¬èŠ‚è¯¾æœŸæœ›è¾¾åˆ°çš„ç›®æ ‡ã€‚è€å¸ˆç»™å‡ºäº†è¾¾åˆ°ä¸€èˆ¬ç›®æ ‡çš„æ–¹æ³•å»ºè®®ã€‚ä¸Žâ€œå¯¼å¦æ¡ˆâ€å¾ˆåƒï¼Œâ€œæŒ‡å¯¼ä¹¦â€ä¸Šä¹Ÿè®¾ç½®äº†ä¸Žæœ¬èŠ‚è¯¾ç›¸å…³çš„æ€è€ƒé—®é¢˜ã€‚一å¥åŠ é»‘çš„æç¤ºæ˜ 入眼帘,“迅速æµè§ˆä¸€ä¸‹å¦ä¹ è¯é¢˜ï¼Œæ ¹æ®è‡ªå·±çš„å¦ä¹ ç›®æ ‡ã€å…´è¶£å’Œé¢„ä¹ ç¨‹åº¦ä»»æ„选择完æˆä»¥ä¸‹å†…容,也å¯ä»¥è‡ªè¡Œè¡¥å……探究其他è¯é¢˜ã€‚ä½ è¦å……分利用这1ï¼åˆ†é’Ÿçš„独立æ€è€ƒæ—¶é—´ï¼Œæ³¨æ„æ ‡è®°è‡ªå·±æ€è€ƒæ—¶äº§ç”Ÿçš„问题。â€ï¼Œæ²¡æœ‰è§„定的内容,没有环环相扣的å¦ä¹ çº¿ç´¢ï¼Œåªæ˜¯è€å¸ˆæ ¹æ®å¦ç§‘ç»éªŒæå‡ºäº†ä¸€äº›å¸¸è§å¦ä¹ è¯é¢˜ï¼Œå¯¹æ¤ï¼Œæˆ‘产生了深厚的兴趣。
æœ±ä¸¹æ ¡é•¿è¯´ï¼Œå¯¼å¦æ¡ˆæ˜¯æ•™å¸ˆä¾æ®è‡ªå·±çš„æ•™å¦ç»éªŒï¼Œå¯¹å¦ä¹ ç›®æ ‡ã€å¦ä¹ 内容ã€å¦ä¹ 方法进行优化åŽï¼Œè®¾è®¡å‡ºçš„ä¸€æ¡æœ‰æ•ˆçš„å¦ä¹ 路线,它忽略了教师与å¦ç”Ÿè®¤çŸ¥ä¸Šçš„差异性,å¦ç”Ÿä¸Žå¦ç”Ÿåœ¨å¦ä¹ ç›®æ ‡ã€å¦ä¹ 内容ã€å¦ä¹ 方法的个体智力ã€ç»éªŒçš„差异性,很大程度上é™åˆ¶äº†æ€è€ƒçš„自由性和æ€ç»´çš„生动性。北大教授陈平原先生在一篇åä¸ºã€Šè¯»ä¹¦æ˜¯ä»¶å¾ˆå¥½çŽ©å„¿çš„äº‹ã€‹çš„æ–‡ç« ä¸å†™åˆ°â€œä¼šè¯»ä¹¦çš„人大多有明显的‘问题æ„识’。知é“è‡ªå·±ä¸ºä»€ä¹ˆè¯»ä¹¦ï¼Œä»Žä½•å…¥æ‰‹ï¼Œæ€Žæ ·å±•å¼€ï¼Œä»¥åŠå¦‚何穿越åƒå±±ä¸‡æ°´â€ã€‚æ²»å¦ä¸ï¼ŒåŸ¹å…»â€œé—®é¢˜æ„识â€å¾ˆé‡è¦ï¼Œè€Œâ€œé—®é¢˜â€çš„产生有时往往和有效路线的预设背é“而驰。这里è¦ååˆ†å¼ºè°ƒï¼šè¯¾å ‚ä¸è§£å†³å¦ä¹ 的问题,必须是å¦ç”Ÿçš„é—®é¢˜ï¼Œè€Œä¸æ˜¯æ•™å¸ˆçš„é—®é¢˜ã€‚å› ä¸ºå¯¼å¦æ¡ˆæ˜¯æ•™å¸ˆé€‰å®šçš„优化å¦ä¹ 路线,所以自å¦ã€ç ”讨ã€å±•示ã€è®²æŽˆçš„问题多是教师预设的难点和é‡ç‚¹ï¼Œå®ƒå¾ˆéš¾è®©å¦ç”Ÿç§¯ç´¯å‡ºâ€œä»Žä½•å…¥æ‰‹ï¼Œæ€Žæ ·å±•å¼€â€çš„ç»éªŒï¼Œå¾ˆéš¾è®©å¦ç”Ÿé”»ç‚¼å‡ºâ€œå¦‚何穿越åƒå±±ä¸‡æ°´â€çš„能力。å¦ç”Ÿçš„自å¦è¿‡ç¨‹å®žé™…上处于教师预设的局ä¸ã€‚